课时与金额账户
课时账户和金额账户，怎样选择？
有课丫支持按校区启用课时模式、金额模式，也可以同时启用两种。课时模式关注剩余课时，金额模式关注可用金额；新建课程时按校区配置选择对应扣费方式。
适合：按课时销售课程、按金额扣费，或两种方式并用的教培机构。
内容核对日期：
先看机构怎样收费和消课
| 比较项目 | 课时模式 | 金额模式 |
|---|---|---|
| 主要核对单位 | 课时 | 金额 |
| 上课后的关注点 | 本次消耗多少课时、还剩多少 | 本次扣除多少金额、还剩多少 |
| 相关记录 | 课时缴费、课时账户与流水 | 金额缴费、金额账户与流水 |
| 校区配置 | 可单独启用，也可与金额模式并用 | 可单独启用，也可与课时模式并用 |
用一个简单例子核对课时
示例：一名学员的课程账户共 40 课时，累计使用 12 课时，在没有其他调整的前提下，剩余为 28 课时。本次再消耗 1 课时，剩余为 27 课时。
实际核对还应检查退费、调整及对应流水，不能仅用一张课表推算余额。这个例子用于说明单位和核对方式，不代表生产账户数据。
收到的学费和消课收入，要分开看
| 口径 | 回答的问题 |
|---|---|
| 缴费记录 | 学员什么时候缴了费，记录了多少金额或课时？ |
| 消课记录及收入 | 哪些教学记录已完成相应处理，产生了多少课程消耗？ |
| 账户余额 | 在当前账户与筛选范围内，还有多少可用余额？ |
有课丫提供账户余额汇总、流水以及缴费与消课报表，帮助按不同口径核对。课时账户余额支持导出及合计。
账户模式配置不等于财务授权
校区只启用课时模式时，菜单按配置隐藏金额账户中心；两种模式并用时，仍按员工独立财务权限显示相应功能。
“处理全部待办”可以扩大授权校区内相关待办的数据范围，但不因此开放完整账户余额、收支明细或充值操作。
常见问题
一个校区可以同时用课时和金额模式吗？
可以。校区启用两种模式后，课程按允许的方式选择扣费类型，员工入口仍受各自权限限制。
修改账户模式会删除原来的学员余额吗？
不会。现有账户、余额和流水保留；历史课程的既有扣费方式不会因为校区菜单配置变化而被自动改写。
所有老师都能看财务余额吗？
不是。完整财务功能按独立权限校验，不能只因为拥有教学待办权限就查看全部财务数据。